گزارش شماره 3
+ نوشته شده در دوشنبه دوم خرداد ۱۳۹۰ ساعت 17:46 توسط قاسمینژاد
|
یه شعر طنز
کنون رزم "ویروس" و رستم شنو دگرها شنیدستی این هم شنو
که اسفندیارش یکی "دیسک" داد بگفتا به رستم که ای نیکزاد
در این "دیسک" باشد یکی فایل ناب که بگرفتم از "سایت" افراسیاب
چنین گفت رستم به اسفندیار که من گشنمه نون سنگک بیار
جوابش چنین داد خندان طرف که من نون سنگک ندارم به کف
برو حال میکن بدین "دیسک" هان! که هم نون و هم آب باشد در آن
تهمتن روان شد سوی خانه اش شتابان به دیدار رایانه اش
چو آمد به نزد "مینی تاور"ش بزد ضربه بر دکمه "پاور"ش
دگر صبر و آرام و طاقت نداشت مر آن "دیسک" را در "درایو"ش گذاشت
نکرد هیچ صبر و نکرد هیچ لفت یکی "لیست" از "روت دیسک"ش گرفت
در آن "دیسک" دیدش یکی فایل بود بزد "اینتر" آنجا و اجرا نمود
کز آن یک "دمو" شد پس از آن عیان ابا فیلم و موزیک و شرح و بیان
به ناگه چنان سیستمش کرد "هنگ"ه که رستم درآن ماند مبهوت و منگ
چو رستم دگرباره "ریست" نمود همی کرد "هنگ" و همان شد که بود
تهمتن کلافه شد و داد زد ز بخت بد خویش فریاد زد
چو تهمینه فریاد رستم شنود بیامد که لیسانس رایانه بود
بدو گفت رستم همی مشکلش وز آن "دیسک" و برنامه خوشگلش
چو رستم بدو داد قچی و ریش یکی "دیسک بوتیبل" آورد پیش
یکی "تولکیت" اندر آن "دیسک" بود برآورد آنرا و اجرا نمود
همی گشت "تولکیت"،"هارد" اندرش چو کودک که گردد پی مادرش
به ناگه یکی رمز "ویروس" یافت پی حذف امضای ایشان شتافت
چو "ویروس" را نیک بشناختش مر از "بوت سکتور" برانداختش
یکی ضربه زد بر سرش "تولکیت"ه که هر "بایت" آن گشت هشتاد "بیت"ه
به خاک اندر افکند "ویروس" را تهمتن به رایانه زد بوس را
چنین گفت تهمینه با شوهرش که این بار بگذشت از پل خرش
دگر باره اما خریت مکن ز رایانه اصلاٌ تو صحبت مکن
قسم خورد رستم به پرودگار نگیرد دگر "دیسک" از اسفندیار
+ نوشته شده در سه شنبه بیست و سوم فروردین ۱۳۹۰ ساعت 11:38 توسط قاسمینژاد
|
دانستنی های استنت، فنری در رگ قلب
+ نوشته شده در پنجشنبه پانزدهم مهر ۱۳۸۹ ساعت 16:19 توسط قاسمینژاد
|
تحقیق استاد بهرامی
آشنایی با آنژیوگرافی
+ نوشته شده در پنجشنبه پانزدهم مهر ۱۳۸۹ ساعت 15:36 توسط قاسمینژاد
|
تحقیق استاد زهدی
نظریه ی اخلاقی کلبرگ
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 17:3 توسط قاسمینژاد
|
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:15 توسط قاسمینژاد
|
تحقیق برای استاد زهدی
مراحل رشد جنین قبل از تولد
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:4 توسط قاسمینژاد
|
مراحل رشد کودک از دیدگاه جروم برونر Jerome Bruner (تحقیق استاد خانم زهدی)
 | ||
|
Jerome Bruner برونر ابتدا تحت تاثیر پیاژه بود و بعد تحت تاثیر ویگوستگی قرار گرفت.
از نظر او یادگیری چیست: فرد چیزی را خارج از خودش کشف نمی کند. وقتی با واقعیت های دنیای اطرافش مواجه می شود از بازسازی استفاده می کند. ساختاری که در ذهن دارد به کشفی می رسد که او را به یادگیری می رساند. اگر الگوی ذهنی با واقعیت بیرون جور شود یادگیری رخ می دهد. | ||
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:0 توسط قاسمینژاد
|
ویژگی یادگیری سطحی وعمقی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 16:7 توسط قاسمینژاد
|
روش نوین وسنتی
مقایسه ی روش های سنتی ونوین
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:12 توسط قاسمینژاد
|
مهارت های مورد نیاز معلمی
مهارت های مورد نیاز معلمی
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:0 توسط قاسمینژاد
|
روش فعال وغیر فعال
ویژگی های روش های فعال و غیر فعال
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 14:22 توسط قاسمینژاد
|
خود آزمایی
خودآزمایی های فصل اول کتاب تدریس اثر بخش
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 14:20 توسط قاسمینژاد
|
چک لیست
چک لیست ایجاد ارزیابی ایجاد انگیزه توسط معلم
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 11:26 توسط قاسمینژاد
|
مشق شب
فیلم مشق شب درمورد دانش آموزان دهه ي 60 وعواملي كه در یادگیری وانگیزه برای درس خواندن
آنهاساخته شده بود این عوامل عبارتنداز:
+ نوشته شده در چهارشنبه پنجم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:35 توسط قاسمینژاد
|
مقایسه ی روشها
به نام خدا
مقایسه ی روش های مختلف تدریس با چهار معیار: (10روش)
1.مراحل تدریس
2.کنش و واکنش معلم
3.روابط میان گروهی
4. موقعیت ومنابع
.
+ نوشته شده در پنجشنبه نهم اردیبهشت ۱۳۸۹ ساعت 14:45 توسط قاسمینژاد
|
طرح درس
طرح درس روزانه
نام و نام خانوادگی:سعید قاسمی نژاد پایه تحصیلی:پنجم ابتدایی
درس:ترکیه/جغرافیا نام مدرسه:امام محمد باقر(ع)تلخاب
زمان تدریس:45 دقیقه تاریخ تدریس:11/11/1389
|
|
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و پنجم فروردین ۱۳۸۹ ساعت 10:53 توسط قاسمینژاد
|