چک لیست
1- آیا اهداف تدریس جلسه ،واقعی ،قابل وصول و از نظر یاد گیرندگان با ارزش هستند؟بله
2-آیا برای فعالیت های یادگیرندگان زمان در نظر می گیرد و در مهلت تعیین شده کارها را بررسی و بازخورد ارائه می دهد ؟بله
3-آیا یادگیرندگان را تشویق می کند تا مسئولیت یادگیری را خودشان عهده دار شوند ؟ خیر
4-آیا یادگیرندگان را برای تعامل با هم برای یادگیری و ارزشیابی آموخته تشویق می کند ؟ خیر
5-آیا فعالیت ها در کلاس متناسب با سطح علمی و سرعت یادگیری یادگیرندگان است ؟ خیر
6-آیا تفاوت های فردی برای انجام تکالیف موفقیت آمیز انجام می شود ؟ بله
7-آیا به یادگیرندگان زمان مناسب برای فعالیت ها داده می شود؟بله
8-آیا یادگیرندگان برای اطلاع از چگونگی و میزان پیشرفت خود باز خورد دریافت می کنند؟
9-آیا یادگیرندگان برای ایجاد ارتباط بین یادگیری های خود و زندگی واقعی و محیط تشویق می شوند؟ بله
10-آیا معلم در کلاس فعال و پر انرژی ظاهر می شود ؟خیر
11-آیا معلم موضوعات درسی را متنوع ارائه می دهد؟بله
12-آیا یادگیرندگان در تدریس مشارکت دارند ؟بله
13-آیا به یادگیرندگان فرصت ابراز وجود داده می شود ؟خیر
14-آیا به علایق شاگردان و استمرار آن توجه می شود؟ خیر
15-آیا معلم با شاگردان رابطه ی دوستانه و خوبی دارد ؟ بله
16آیا معلم در کلاس با شوق و اشتیاق کار می کند؟بله
17-آیا معلم در جریان تدریس از فن پرسش و پاسخ استفاده می کند؟بله
18-آیا معلم در برابر تلاش افراد پر کار و کم کار واکنش های مناسب نشان می دهد؟بله