تحقیق استاد زهدی
نظریه ی اخلاقی کلبرگ
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 17:3 توسط قاسمینژاد
|
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:15 توسط قاسمینژاد
|
تحقیق برای استاد زهدی
مراحل رشد جنین قبل از تولد
ادامه نوشته
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:4 توسط قاسمینژاد
|
مراحل رشد کودک از دیدگاه جروم برونر Jerome Bruner (تحقیق استاد خانم زهدی)
 | ||
|
Jerome Bruner برونر ابتدا تحت تاثیر پیاژه بود و بعد تحت تاثیر ویگوستگی قرار گرفت.
از نظر او یادگیری چیست: فرد چیزی را خارج از خودش کشف نمی کند. وقتی با واقعیت های دنیای اطرافش مواجه می شود از بازسازی استفاده می کند. ساختاری که در ذهن دارد به کشفی می رسد که او را به یادگیری می رساند. اگر الگوی ذهنی با واقعیت بیرون جور شود یادگیری رخ می دهد. | ||
+ نوشته شده در شنبه هشتم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 12:0 توسط قاسمینژاد
|
ویژگی یادگیری سطحی وعمقی
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 16:7 توسط قاسمینژاد
|
روش نوین وسنتی
مقایسه ی روش های سنتی ونوین
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:12 توسط قاسمینژاد
|
مهارت های مورد نیاز معلمی
مهارت های مورد نیاز معلمی
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:0 توسط قاسمینژاد
|
روش فعال وغیر فعال
ویژگی های روش های فعال و غیر فعال
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 14:22 توسط قاسمینژاد
|
خود آزمایی
خودآزمایی های فصل اول کتاب تدریس اثر بخش
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 14:20 توسط قاسمینژاد
|
چک لیست
چک لیست ایجاد ارزیابی ایجاد انگیزه توسط معلم
ادامه نوشته
+ نوشته شده در پنجشنبه ششم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 11:26 توسط قاسمینژاد
|
مشق شب
فیلم مشق شب درمورد دانش آموزان دهه ي 60 وعواملي كه در یادگیری وانگیزه برای درس خواندن
آنهاساخته شده بود این عوامل عبارتنداز:
+ نوشته شده در چهارشنبه پنجم خرداد ۱۳۸۹ ساعت 15:35 توسط قاسمینژاد
|